Di Walanda, panindasan sanés mangrupikeun pelanggaran kriminal, tapi seueur tindakan anu ngawangun panindasan, sareng sakola sareng dunungan gaduh kawajiban hukum pikeun bertindak ngalawan éta. Kusabab Undang-Undang Kaamanan Sosial di Sakola (Wet veiligheid op school) mimiti berlaku dina taun 2015, sakola dasar sareng menengah kedah ngalaksanakeun kawijakan anti-panindasan anu aktif sareng nunjuk titik kontak pikeun panindasan.
Bullying nyaéta pola paripolah anu diulang-ulang dimana hiji jalma atanapi kelompok ngahaja ngarugikeun batur, anu ditanggung ku ketidakseimbangan kakawasaan. Serangan, ancaman, fitnah sareng nguntit mangrupikeun pelanggaran kriminal saha waé anu ngalakukeunana. Sakola atanapi dunungan anu gagal bertindak dumasar kana sinyal anu dipikanyaho atanapi sakuduna dipikanyaho tiasa nanggung jawab kana karugian. Di handap ieu kami ngajelaskeun kumaha rupana bullying, naon anu kedah dilakukeun ku sakola, kumaha anjeun ngalaporkeunana sareng iraha pulisi atanapi pangadilan tiasa campur tangan.
Naon anu dianggap minangka bullying?
Bullying nyaéta paripolah ngabahayakeun anu disengaja, diulang-ulang sareng dumasar kana ketidakseimbangan kakawasaan. Éta anu ngabédakeunana tina konflik biasa antara anu sami.
Pasea, sanajan panas, mangrupa bagian tina kahirupan sapopoe. Bullying mah béda: hiji pihak boga kakuatan nu leuwih gedé, boh ngaliwatan kakuatan fisik, status sosial atawa aksés kana informasi nu ngerakeun, sarta ngagunakeun kaunggulan éta pikeun ngarugikeun batur nu teu bisa kalayan gampang ngabela diri. Unggal ejekan atawa gosip sigana leutik, tapi babarengan éta ngaruksak kapercayaan diri jeung rasa aman hiji jalma.
Biasana aya tilu unsur:
- Ngarugikeun sacara ngahaja. Paripolah éta dimaksudkeun pikeun nyababkeun nyeri fisik atanapi émosional, ngalangkungan kecap-kecap, tindakan atanapi pangasingan.
- Ketidakseimbangan kakuatan. Sasaran ngarasa teu bisa ngabela diri.
- Pangulangan. Éta sanés ngan ukur sakali, tapi pola kana waktosna.
Bullying teu ngan ukur kajadian di sakola. Éta ogé kajadian di tempat damel, di klub olahraga, di paguyuban, sareng online. Latar tempatna robih, tapi dinamika kakawasaan sareng kontrol tetep sami. Nanging, aturan mana anu lumaku gumantung kana latar tempatna: sakola, dunungan, sareng klub olahraga masing-masing gaduh kawajiban nyalira.
Naon waé bentuk-bentuk panindasan anu aya?
Bullying tiasa fisik, verbal, sosial atanapi online. Sababaraha bentuk ninggalkeun tanda anu katingali; anu sanésna nyababkeun cilaka anu langkung hésé ditingali tapi sami nyata.
| Jenis panindasan | gambaran | conto |
|---|---|---|
| fisik | Ngagunakeun kakuatan atawa barang pikeun ngancam atawa nganyenyeri. | Ngagebug, ngadorong, nyasab, maling atawa ngaruksak barang-barang. |
| langsung | Ngagunakeun kecap-kecap lisan atanapi tulisan pikeun ngahina, ngancam, atanapi ngahina. | Nyebutkeun ngaran, ancaman, hinaan ngeunaan penampilan atanapi latar tukang. |
| sosial | Ngarusak reputasi atawa hubungan batur. | Pangaluaran, panghinaan di hareupeun umum, nyebarkeun gosip. |
| online | Ngagunakeun platform digital pikeun ngaganggu, ngancam, atanapi ngahina. | Pesen anu kasar, postingan palsu, ngabagikeun gambar anu ngerakeun. |
bullying fisik
Ieu mangrupikeun bentuk anu paling katingali: ngadorong sareng ngajantengkeun batur di koridor, ngagebug, najong, atanapi ngaruksak atanapi maok barang-barang sapertos tas atanapi telepon. Dampak émosional tina rasa sieun anu terus-terusan tiasa sami seriusna sareng cilaka fisik. Budak anu sering di dorong-dorong dina perjalanan ka bumi tiasa mimiti nyingkahan sakola pisan.
Bullying lisan sareng sosial
Bullying sacara verbal ngagunakeun kecap-kecap pikeun ngahina: terus-terusan nyebatkeun ngaran, hinaan ngeunaan penampilan atanapi intelegensi sareng ancaman kekerasan. Éta sering teu nyésakeun bukti fisik, anu ngajantenkeun langkung sesah dibuktikeun. Nyimpen catetan ngeunaan naon anu diucapkeun, iraha sareng di payuneun saha anu ngabantosan.
Bullying sosial téh leuwih samar. Tujuanana nyaéta pikeun ngaruksak kalungguhan hiji jalma dina hiji kelompok: nyebarkeun gosip palsu, ngadorong batur pikeun teu maliré hiji jalma, atawa ngérakeun maranéhna di hareupeun balaréa. Kusabab éta nyerang kabutuhan dasar pikeun kagolong, éta bisa jadi nyeri pisan, sanajan teu aya hiji tindakan anu sigana serius.
Panindasan online
Bullying online, atanapi cyberbullying, mawa bullying verbal sareng sosial kana rohangan digital. Éta tiasa nuturkeun murangkalih ka bumi sareng teras-terasan siang wengi. Hiji postingan atanapi gambar anu ngahinakeun tiasa dibagikeun tanpa henti sareng tetep katingali salami mangtaun-taun, anu ngajantenkeun kabur sareng pamulihan hésé.
Pikeun sakola, aturan anu jelas ngeunaan panggunaan telepon sareng média sosial mangrupikeun bagian tina kawijakan kaamanan anu efektif. Sakola-sakola Walanda ogé kedah merhatikeun paripolah online dina pangajaranana. Pikeun korban, léngkah praktis anu munggaran nyaéta ngalestarikeun bukti: cuplikan layar pesen, postingan sareng profil, kalayan tanggalna.
Kumaha upami panindasan dumasar kana latar tukang atanapi agama?
Bullying anu ngincer etnis, warna kulit, budaya atanapi agama batur ogé mangrupikeun diskriminasi. Éta nyerang idéntitas jalma sareng tiasa janten pelanggaran kriminal.
Bullying anu diskriminatif tiasa sacara terang-terangan: cercaan rasial, guyonan anu ngahina budaya batur, ngécé logat atanapi intimidasi anu didorong ku prasangka. Éta ogé tiasa sacara rusiah: anggapan dumasar kana stereotip, atanapi murid anu terus-terusan diasingkeun tina kagiatan kelompok kusabab latar tukangna. Kajadian leutik numpuk sareng ngajantenkeun murangkalih ngarasa sapertos jalma luar permanén.
Sakola gaduh tanggung jawab khusus di dieu. Déwan partisipasi sakola (medezeggenschapsraad) kedah ngawaskeun non-diskriminasi sareng perlakuan anu sami di sakola. Guru sareng pamimpin sakola kedah mikawanoh bentuk-bentuk diskriminasi anu teu pati jelas sareng ngaréspon kana éta, tinimbang nganggap éta salaku pasea antara murid. Réspon anu ngirangan kajadian éta, atanapi sacara teu langsung nyalahkeun korban, ngajantenkeun murid langkung terasing.
Di luar sakola, anjeun tiasa ngalaporkeun diskriminasi ka layanan anti diskriminasi lokal (antidiscriminatievoorziening), anu kedah disayogikeun ku unggal kotamadya. Déwasa anu nyanghareupan paripolah anu sami di tempat damel tiasa maca langkung seueur ngeunaan paripolah anu ngalanggar di tempat damel sareng kawajiban dunungan.
Naon anu kedah dilakukeun ku sakola Walanda ngalawan panindasan?
Unggal sakola dasar sareng menengah kedah gaduh kawijakan kaamanan sosial anu kalebet pendekatan anti-bullying, sareng kedah mariksa naha kawijakan éta tiasa dianggo. Sakola ogé kedah nunjuk titik kontak pikeun bullying.
Kawajiban-kawajiban ieu diturunkeun tina Undang-Undang Kaamanan Sosial di Sakola, anu ngarobih Undang-Undang Pendidikan Dasar (Wet op het primair onderwijs) sareng Undang-Undang Pendidikan Menengah (ayeuna Wet voortgezet onderwijs 2020) anu berlaku ti 1 Agustus 2015. Singkatna, sakola kedah:
- ngalaksanakeun kawijakan kaamanan sosial, kalebet tindakan ngalawan panindasan, online sareng offline;
- ngawaskeun kumaha amanna murid sabenerna ngarasa, sacara rutin;
- nunjuk hiji titik kontak pikeun panindasan (aanspreekpunt pesten), anu tiasa dihubungkeun ku murid sareng kolot, sareng jalmi anu koordinasi kawijakan anti-panindasan;
- gaduh prosedur keluhan sareng berafiliasi sareng komite keluhan.
Kaca pamaréntah pusat ngeunaan pendekatan kana panindasan di sakola (dina basa Walanda) ngajelaskeun kawajiban ieu. Sakola ogé kedah ngabahas kaamanan sosial, norma anu dibagi, sareng paripolah online sareng murid-muridna. Sakola henteu tiasa ngadopsi atanapi ngarobih kawijakan kaamananana tanpa kalibetan déwan partisipasi.
Inspektorat Pendidikan (Inspectie van het Onderwijs) ngawaskeun naha sakola-sakola minuhan kawajiban ieu. Inspektorat ieu henteu mutuskeun sengketa panindasan individu, tapi tiasa bertindak ngalawan sakola anu sacara struktural gagal.
Kumaha anjeun ngalaporkeun panindasan di sakola?
Mimitian ti jero sakola: guru atanapi mentor, teras titik kontak pikeun bullying, teras dewan sakola. Upami éta henteu ngabantosan, anjeun tiasa ngajukeun keluhan resmi ka komite keluhan sareng ngawartosan Inspektorat.
Tabel di handap ieu nunjukkeun urutan anu biasana.
| Lengkah | Saha anu ngahubungi | maksud |
|---|---|---|
| 1 | Guru atanapi mentor (leerkracht atanapi mentor) | Béjaan sakola sareng milarian solusi anu gancang. |
| 2 | Titik kontak pikeun bullying atanapi panaséhat rahasia (vertrouwenspersoon) | Pangrojong, katerangan ngeunaan prosedur sakola, bantosan pikeun léngkah-léngkah salajengna. |
| 3 | Manajemén sakola sareng dewan sakola (schoolbestuur) | Pamundut resmi pikeun tindakan nalika léngkah-léngkah sateuacanna henteu hasil. |
| 4 | Panitia pengaduan (klachtencommissie) | Penilaian mandiri ngeunaan keluhan resmi ngeunaan sakola. |
| 5 | Inspektorat Pendidikan (Onderwijsinspectie) | Pangawasan upami sakola sacara struktural gagal ngalaksanakeun tugasna. |
Nuturkeun léngkah-léngkah ieu sacara berurutan bakal nyiptakeun catetan anu jelas ngeunaan usaha anjeun sareng masihan sakola kasempetan anu adil pikeun ngarengsekeun masalah dina unggal tahapan.
Léngkah-léngkah munggaran di sakola
Nyuhunkeun patepungan sareng guru atanapi mentor anak anjeun, sareng sumping kalayan persiapan anu saé. Tuliskeun tanggal, waktos, kajadian khusus sareng saha waé anu kalibet, teras tepikeun kanyataanana kalayan tenang. Tujuanana nyaéta rencana gabungan: naon anu bakal dilakukeun ku sakola, saha anu tanggung jawab sareng iraha anjeun bakal patepung deui?
Konfirmasi kasapukan dina email pondok saatosna. Upami panindasan teras-terasan atanapi anjeun ngaraos anjeun henteu dianggap serius, hubungi titik kontak pikeun panindasan atanapi panaséhat rahasia sakola. Jalma éta tiasa ngajelaskeun protokol anti-panindasan sakola sareng mastikeun éta dituturkeun.
Iraha kedah ngalaksanakeun kagiatan di luar sakola
Upami léngkah-léngkah internal teu tiasa ngeureunkeun panindasan, wartosan ka dewan sakola sacara tinulis. Jelaskeun naon anu kajantenan, naon anu disatujuan sareng naon anu henteu kajantenan, sareng nyuhunkeun tindakan khusus dina jangka waktu anu wajar.
Anjeun ogé tiasa ngajukeun keluhan resmi ka komite keluhan anu aya hubunganana sareng sakola éta. Rincianana aya dina prosedur keluhan sakola, biasana dipedalkeun dina panduan sakola. Komite éta meunteun keluhan éta sareng masihan saran ka dewan.
Inspektorat Pendidikan gaduh inspektur rahasia (vertrouwensinspecteurs) anu anjeun tiasa hubungi ngeunaan kajadian serius, sapertos kekerasan fisik atanapi psikologis, diskriminasi atanapi pelecehan seksual. Aranjeunna mamatahan sareng tiasa ngabantosan anjeun mendakan rute anu leres, tapi aranjeunna henteu ngambil alih penanganan kasus anjeun masing-masing.
Iraha panindasan janten kajahatan?
Nalika paripolah éta nyumponan definisi pelanggaran dina Kitab Undang-Undang Hukum Pidana Walanda (Wetboek van Strafrecht, Sr). Bullying sapertos kitu sanés pelanggaran, tapi seueur komponénna anu kalebet.
Kalakuan-kalakuan ieu tiasa dilaporkeun ka pulisi (aangifte doen):
- Serangan (mishandeling, Pasal 300 Sr). Ngahaja nyababkeun batur nyeri atanapi cilaka, ti mimiti ditonjok tarik dugi ka digebug. Cilaka teu diperyogikeun; nyeri waé cekap. Artikel kami ngeunaan tuduhan penyerangan di Walanda ngajelaskeun kajahatan ieu sacara langkung rinci.
- Ancaman (bedreiging, Pasal 285 Sr). Ngancam batur ku, contona, kekerasan di tempat umum, penyerangan serius atanapi pembunuhan.
- Hinaan, fitnah jeung fitnah (belediging, smaad jeung laster, Pasal 261, 262 jeung 266 Sr). Ngahaja ngaruksak kahormatan atawa reputasi batur, contona ku cara nyebarkeun tuduhan palsu.
- Nguntit (belaging, Pasal 285b Sr). Ngaganggu privasi batur sacara sistematis sareng teu sah pikeun maksa aranjeunna bertindak atanapi pikeun ngareureuwas aranjeunna.
- Panghinaan anu diskriminatif (Pasal 137c Sr). Ngahina sakelompok jalma di hareupeun balaréa kusabab ras, agama, orientasi séksual, atawa cacadna.
- Ngabagikeun gambar séksual tanpa idin (Pasal 139h Sr) jeung doxing (Pasal 285d Sr), publikasi data pribadi pikeun ngancam batur.
Sababaraha tina pelanggaran ieu ngan ukur dituntut upami korban ngajukeun keluhan (klacht). Éta lumaku pikeun hinaan, fitnah sareng fitnah (Pasal 269 Sr) sareng pikeun nguntit. Pikeun murangkalih di handap umur 16 taun, kolot atanapi wali tiasa ngajukeun keluhan. Serangan sareng ancaman saderhana henteu meryogikeun keluhan.
Umur ogé penting. Barudak di handap 12 taun teu tiasa dituntut (Pasal 486 Kitab Undang-Undang Hukum Acara Pidana, Sv). Pikeun nonoman antara 12 sareng 18 taun, hukum pidana remaja lumaku, kalayan penekanan kana pendidikan sareng koreksi. Pulisi masih tiasa ngarékam laporan sareng ngalibetkeun perawatan nonoman atanapi sakola.
Panalungtikan kriminal lumangsung misah ti naon waé anu dilakukeun ku sakola. Upami panindasan dina bentuk nuturkeun terus-terusan, pesen atanapi kontak anu teu dihoyongkeun, tulisan kami ngeunaan kumaha nanganan panindasan sacara sah sareng efektif netepkeun pilihan, kalebet paréntah larangan.
Dupi anjeun tiasa ngaklaim ganti rugi?
Muhun, upami panindasan éta mangrupikeun tindakan anu henteu sah. Anjeun tiasa ngaklaim ti jalmi anu tanggung jawab sareng, dina sababaraha kasus, ti sakola, dunungan atanapi kolot murangkalih.
Dina Pasal 6:162 Kitab Undang-Undang Hukum Perdata Walanda (BW), saha waé anu ngalakukeun tindakan anu teu sah ka jalma sanés kedah ngaganti karusakan éta. Éta kalebet karusakan finansial, sapertos biaya terapi atanapi pindah sakola, sareng dina sababaraha kasus karusakan non-matéri pikeun cilaka méntal. Pikeun murangkalih di handap 14 taun, kolot tanggung jawab kana paripolah anu teu sah ku murangkalih éta dina Pasal 6:169 BW.
Sakola tiasa nanggung jawab upami sakola gagal dina kawajibanana: sakola terang atanapi kedahna terang ngeunaan bullying sareng henteu ngalakukeun tindakan anu wajar. Klaim sapertos kitu meryogikeun bukti anu ati-ati. Catetan laporan, email, sareng perjanjian anjeun sareng sakola penting pisan. Pangadilan bakal ningali naon anu dipikanyaho ku sakola, iraha terangna, sareng naon anu dilakukeunana.
Kumaha upami panindasan di tempat damel?
Dunungan kedah ngajagi karyawan tina panindasan. Dina Pasal 3(2) tina Undang-Undang Kaayaan Kerja (Arbeidsomstandighedenwet), aranjeunna kedah gaduh kawijakan pikeun nyegah atanapi ngawatesan beban kerja psikososial, anu sacara tegas kalebet panindasan, agresi, diskriminasi sareng pelecehan seksual.
Dina praktékna éta hartosna penilaian résiko, kode etik, panaséhat rahasia, sareng prosedur keluhan. Upami karyawan ngalaman karusakan kusabab dunungan henteu ngalakukeun tindakan anu nyukupan, dunungan tiasa nanggung jawab dumasar Pasal 7:658 BW atanapi kawajiban umum pikeun janten dunungan anu saé (Pasal 7:611 BW). Karyawan anu di-bully kedah ngalaporkeun sacara tinulis ka manajer atanapi HR, nyimpen catetan kajadian sareng, upami diperyogikeun, ngahubungi dokter perusahaan.
Kumaha anjeun tiasa ngadukung murangkalih anu keur di-bully?
Dengékeun heula sareng anggap caritana serius. Teras tuliskeun naon anu kajantenan sareng libatkeun sakola, supados anak anjeun henteu kedah ngarengsekeunana nyalira.
Barudak sering ragu-ragu pikeun nyarioskeun ngeunaan panindasan, kusabab éra atanapi sieun yén nyarios ka déwasa bakal ngajantenkeun kaayaan langkung parah. Tanda-tandana tiasa kalebet hoream angkat ka sakola, tatu anu teu dijelaskeun atanapi barang-barang anu ruksak, parobahan dina bobo atanapi napsu sareng mundur ti babaturan. Upami anjeun perhatikeun tanda-tanda sapertos kitu, tanyakeun patarosan anu kabuka sareng déngékeun tanpa ngahukum.
Satuju sareng anak anjeun kana naon anu bakal anjeun laksanakeun, sareng jelaskeun kunaon anjeun ngalibetkeun sakola. Bantu anak anjeun nyimpen pesen sareng gambar tinimbang ngahapusna, sareng pertimbangkeun pikeun meungpeuk atanapi ngalaporkeun akun dina platform anu dimaksud. Upami panindasan mangaruhan pisan kana karaharjaan anak anjeun, libatkeun dokter kulawarga atanapi koordinator perawatan sakola. Barudak ogé tiasa ngobrol sacara anonim ka De Kindertelefoon.
Kumaha upami anak anjeun dituduh ngabully?
Perhatikeun sinyalna sacara serius sareng déngékeun heula laporan sakola sateuacan nyieun kacindekan. Sakola kedah bertindak ngalawan panindasan, tapi ogé kedah ngalayanan murid anu dimaksud kalayan adil.
Tanyakeun ka sakola ngeunaan kajadian khusus anu diandelkeun sareng rencanana. Ngobrol sareng anak anjeun ngeunaan naon anu kajantenan sareng kunaon. Ukuran sapertos paguneman, rencana paripolah atanapi pangawasan biasana ditujukeun pikeun ngeureunkeun paripolah, sanés hukuman. Ukuran anu langkung serius, sapertos skorsing atanapi pangusiran, tunduk kana aturan sareng prosedur, sareng anjeun tiasa ngabantah atanapi ngajukeun keluhan. Upami pulisi kalibet, anak anjeun gaduh hak pikeun bantosan hukum salami wawancara pulisi.
Kumaha gawéna dina prakna?
Kaseueuran kasus direngsekeun di sakola atanapi tempat damel, salami masalahna dilaporkeun ti mimiti sareng fakta-faktana didokumentasikeun kalayan saé. Hukum janten relevan nalika organisasi henteu bertindak.
Contona aya kolot anu anakna diusir sareng dihina online ku babaturan sakelas salami sababaraha bulan. Kolotna nyimpen catetan, nyimpen cuplikan layar sareng pendak sareng mentorna. Sakola nyusun rencana, tapi panindasan terus lumangsung. Kolotna teras nyerat ka dewan sakola, ngajukeun keluhan ka komite keluhan sareng, kusabab gambar intim parantos dibagikeun, ngalaporkeun masalah éta ka pulisi. Unggal léngkah diwangun dina dokuméntasi anu sateuacanna.
Anu ngabédakeunana nyaéta waktu sareng bukti. Beuki gancang sakola dibéjaan sacara resmi, beuki hésé pikeun ngabantah engké yén éta henteu terang. Sareng beuki spésifik catetanana, beuki gampang pikeun sakola, pulisi atanapi pangadilan pikeun bertindak.
Tenggat waktos sareng léngkah salajengna
Teu aya hiji wates waktu, tapi bertindak ti anggalna bakal ngabantu. Prosedur keluhan sakola tiasa nangtukeun jangka waktu pikeun ngajukeun keluhan, janten parios heula.
Pikeun gugatan kriminal, wates waktosna nyaéta tilu bulan pikeun pelanggaran anu ngan ukur dituntut dumasar gugatan (Pasal 66 Sr); periodena dimimitian ti waktos jalmi anu gaduh hak pikeun ngagugat terang ngeunaan pelanggaran éta. Pikeun gugatan sipil, gugatan pikeun karugian sacara prinsip janten diwatesan waktos lima taun saatos anjeun terang ngeunaan karugian sareng jalmi anu tanggung jawab (Pasal 3:310 BW). Upami anjeun badé ngarencanakeun léngkah-léngkah hukum, simpen sadaya bukti sareng milarian naséhat dina waktos anu pas.
Ringkesanana
- Bullying téh ngahaja, diulang-ulang, sarta dumasar kana ketidakseimbangan kakawasaan; éta lain kajahatan sorangan, tapi tindakan saperti nyerang, ancaman, jeung fitnah téh kaasup kana éta.
- Ti saprak 2015, sakola-sakola di Walanda kedah ngalaksanakeun kawijakan anti-bullying, ngawas kasalametan murid sareng nunjuk titik kontak pikeun bullying.
- Laporan heula ka jero sakola, sacara tinulis, teras kirimkeun ka dewan sakola, komite pengaduan sareng, upami diperyogikeun, ka Inspektorat.
- Fitnah sareng nguntit ngan ukur tiasa dituntut dumasar kana pengaduan, dina waktos tilu bulan; penyerangan sareng ancaman sanés pelanggaran pengaduan.
- Sakola sareng dunungan anu gagal bertindak kana panindasan anu dipikanyaho tiasa nanggung jawab kana karugian.
Remen ditanyakeun
Kumaha léngkah munggaran upami anak abdi di-bully di sakola Walanda?
Dengékeun anak anjeun tanpa ngahukum sareng mimitian catetan anu eusina tanggal, kajadian sareng nami. Teras nyuhunkeun patepungan sareng guru atanapi mentor, tepikeun fakta-fakta kalayan tenang, tanyakeun ngeunaan protokol anti-bullying sakola sareng satuju kana rencana. Konfirmasi kasapukan sacara tinulis.
Naha cyberbullying mangrupikeun kajahatan di Walanda?
Cyberbullying sanés kajahatan anu misah, tapi seueur tindakan online anu misah. Ancaman (Pasal 285 Sr), fitnah sareng fitnah, nguntit, ngabagi gambar séksual tanpa idin (Pasal 139h Sr) sareng doxing (Pasal 285d Sr) mangrupikeun kajahatan kriminal. Simpen cuplikan layar pesen, postingan sareng profil teras laporkeun ka pulisi. Sababaraha kajahatan, sapertos fitnah, ngan ukur dituntut dumasar kana keluhan ku korban.
Naon tanggung jawab sakola di Walanda dina nyegah panindasan?
Dina Undang-Undang Kaamanan Sosial di Sakola, sakola dasar sareng menengah kedah ngalaksanakeun kawijakan kaamanan sosial kalayan tindakan ngalawan bullying, ngawaskeun kumaha amanna perasaan murid sareng nunjuk titik kontak pikeun bullying. Aranjeunna ogé kedah gaduh prosedur keluhan. Inspektorat Pendidikan ngawaskeun patuh kana aturan.
Organisasi dukungan mana anu sayogi di Walanda?
Barudak tiasa ngobrol sareng De Kindertelefoon sacara gratis sareng rahasia. Kolot tiasa ngahubungi Ouders & Onderwijs pikeun inpormasi ngeunaan hak-hakna di sakola. Situs wéb pamaréntah jouwveiligeschool.nl ngadaptar organisasi anu ngadukung korban bullying. Upami bullying éta diskriminatif, anjeun tiasa ngahubungi layanan anti diskriminasi lokal.
Law & More ngabantosan kolot, murid sareng karyawan dina ngadu ka sakola sareng dunungan, laporan kriminal sareng klaim karugian. Teu yakin kumaha anjeun nangtung? Caritakeun kaayaan anjeun. Kami bakal ngawartosan anjeun pilihan anjeun dina hiji dinten damel.
Kumaha Law & More tiasa ngabantosan anjeun sareng ieu dijelaskeun dina kami pengacara kriminal kaca.